广东青春期厌学叛逆学校-厌学青少年学校-叛逆厌学心理全封闭学校
目前，许多小学在推广"快乐教育"的经验，为的是让孩子在高兴中学习，这不失为是提高孩子学习兴趣的一种手段。但是，在孩子学习一个时期，尤其是升入较高年级，许多孩子就会产生"学习的内容没有用"的看法。为什么呢?任何提高学习兴趣的手段，它的效用都是短暂的，长期起作用的在于孩子树立把学习当作自身应尽义务的观念。家长要帮助孩子树立这种观念，告诉孩子学习成绩同以后个人的前途和职业是联系在一起的。做父母的还可以向孩子讲述自己的经验，讲述自己在课堂上学到的东西怎样在自己的生活中发挥作用。这样，孩子对学习的愿望就会增强而且持久。
学习压力大。 初中的学习压力不低于高中，很多家长往往缺乏这方面的关注。在这么多功课下，初中生很难平衡学习任务，导致偏科状态。在成绩的差距下，他们不可避免地会厌学。长期以来，学生对学习产生了自暴自弃的心态，从此成绩一落千丈。身边同学的影响。 十三四岁是最容易受到外界影响的年龄。这个时候接触的学生越来越多，加上叛逆逐渐形成了自我意识。俗话说：近朱者赤近墨者黑，与坏学生多次接触，会沾染一些不好的言行和思想。这时，如果家长强行纠正学生的想法，可能会适得其反，使情况更糟。
怎样教育好自己的孩子？良好的学习动机是解决青少年厌学心理的关键之一。而青少年时期是处在一个具有高度盲目自尊的时期，因此通过认知重校使青少年明白生活的真正意义、学习的价值及知识给个人所带来的精神价值及报复价值可以有效鼓励青少年，使青少年初步获得克服厌学障碍，努力学习的勇气。
青少年厌学情绪的形成的原因是多方面的，因此其治疗与矫正的途径也是多种多样的，但是在矫治过程中切记不可采取打骂侮辱的粗暴形式强制执行。
学习真的是那么可怕、讨厌吗?恰恰相反，学习本是件能给你带来无穷快乐和无比幸福的事。只要你掌握了科学的学习方法，就会发现原来学习并不是那么可怕的，你付出一点点，它能给你许多许多。你的学习欲望、学习效果就会由此形成良性循环。
不管哪个时代，都曾有多少人为了得到学习机会克服重重困难、甘冒风险、奋斗不止，甚至不惜献出生命。他们把学习巳看成生命的一部分，没有学习，人生的价值将不再那么有意义。学习是人实现自身价值的必需。今天，在“赚钱热”的浪潮中，仍有多少人不惜失去许多赚钱的机会，脱产参加各类学习班，补习文化课，或进修深造，因为他们图的不是眼前利益，也没有谁强迫他们这样做。
因此，每个孩子都要立定这样一个信念;眼前的学习机会失而不返，务须珍惜;学习完全是自己的事，“我要学”才能使你体会到无穷的快乐，“要我学”则只会徒增烦恼。
家长要了解孩子的内心世界。现在许多家庭都是独生子女，父母把所有的希望都寄托在孩子的身上。因而对他们的希望特别高，不惜花许多钱让他们学这学那，好让自己脸上有光。然而一位逼迫孩子学习，却忽视了孩子真实想要的。在重重压力下，孩子必然会厌学。因此，家长要多跟孩子沟通，发现孩子的优势和专长，依据孩子的个性因势利导让其成才。
